Прикладная геология – базовое направление подготовки кадров горно-геологической отрасли

Развитие кадрового потенциала горно-геологической отрасли России – во многом задача государства и его институтов. В списке вызовов и угроз развитию минерально-сырьевой базы Российской Федерации в новой Стратегии развития минерально-сырьевой базы Российской Федерации до 2035 года, которая была разработана и принята Распоряжением Правительства Российской Федерации № 2914 от 22.12.2018 г. (далее – Стратегия), среди прочих указан дефицит квалифицированных кадров в области геологического изучения недр, а также разрыв связей в системе «образование – наука – производство». Очевидно, что решение задач, направленных на развитие геологической отрасли России и воспроизводство минерально-сырьевой базы, сформулированных в Стратегии, будет обеспечиваться главным образом геологическими знаниями и навыками, формируемыми в научно-практической деятельности нового поколения геологов. Современная модернизация геологического образования при отсутствии профессиональных стандартов направлена на сопряжение компетенций выпускников вузов и квалификации представителей профессии геологов, геофизиков, геохимиков, гидрогеологов и геологоразведчиков. Взаимодействие вузов с горными и геологическими компаниями в части совершенствования образовательных стандартов и программ обучения особенно важно в условиях развития и масштабного внедрения новых технологий изучения минерального сырья на всех стадиях геологоразведочного процесса. Воспроизводство кадрового потенциала геологоразведочной отрасли безусловно должно быть под пристальным вниманием государства и при его непосредственном управлении, так как во многом будет определять минерально-сырьевой суверенитет страны.

1. Казанин О. И., Дребенштедт К. Горное образование в XXI веке: глобальные вызовы и перспективы. Записки Горного института. 2017;225:369–375. https://doi.org/10.18454/pmi.2017.3.369

2. Puchkov L. A., Petrov V. L. The system of higher mining education in Russia. Eurasian Mining. 2017;(2):57–60. https://doi.org/10.17580/em.2017.02.14

3. Мартынов В. Г., Кошелев В. Н., Майер В. В., Туманов А. А. Нефтегазовое образование в России: вчера, сегодня, завтра. Высшее образование в России. 2021;30(8–9):144–157. https://doi.org/10.31992/08693617-2021-30-8-9-144-157

4. Петров В. Л. Аналитический обзор системы подготовки горных инженеров в России. Горные науки и технологии. 2022;7(3):240–259. https://doi.org/10.17073/2500-0632-2022-3-240-259

5. Казанин О. И., Сергеев И. Б. Подготовка современного горного инженера: задачи университетов и профессиональных сообществ. Горный журнал. 2017;(10):75–80. https://doi.org/10.17580/gzh.2017.10.16

6. Верчеба А. А. Подготовка кадров для горно-геологической отрасли России. Горные науки и технологии. 2021;6(2):144–153. https://doi.org/10.17073/2500-0632-2021-2-144-153

7. Черникова А. А., Петров В. Л. Подготовка горных инженеров в российских университетах исследовательского типа. Горный журнал. 2015;(8):103–106. https://doi.org/10.17580/gzh.2015.08.22

8. Верчеба А. А., Оганесян Л. В. Пути совершенствования высшего геологического образования. Разведка и охрана недр. 2016;(12):3–8.

9. Климов И. Ю. Анализ эффективности реализации компетентностного подхода в программе опережающего обучения горнодобывающей компании. Горные науки и технологии. 2020;5(1):56–68. https://doi.org/10.17073/2500-0632-2020-1-56-68

10. Оганесян Л. В. Магистральные пути и узкие тропы геологической службы России. М.: ВНИИгеосистем; 2012. 264 с.

11. Козловский Е. А. О проблемах реорганизации системы геологических исследований в свете минерально-сырьевой безопасности страны. Проблемы экономики и управления нефтегазовым комплексом. 2016;(6):4–12.

12. Бойцов В. Е., Верчеба А. А. Подготовка кадров по созданию минерально-сырьевой базы ядерной энергетики. Известия вузов. Геология и разведка. 2008;(2):12–17.